Bộ GDĐT hướng dẫn xây dựng kế hoạch triển khai Mô hình VNEN năm học 2014 - 2015

Nội dung hướng dẫn tại công văn số 1939 /BGDĐT-GDTH bao gồm:

I. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI MÔ HÌNH VNEN ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỘC DỰ ÁN GPE - VNEN

1. Tổ chức tổng kết, đánh giá công tác thực hiện Mô hình VNEN năm học 2013 – 2014 (nêu rõ những việc đã làm, thuận lợi, khó khăn, ưu điểm, tồn tại, kiến nghị); đề ra phương hướng triển khai thực hiện mô hình VNEN trong năm học 2014 – 2015.

2. Tổ chức rà soát số lượng tài liệu Hướng dẫn học các môn học đã được cấp phát những năm học trước, đăng ký tài liệu Hướng dẫn học các môn học cho năm học 2014 – 2015 (đăng ký theo mẫu ở Phụ lục 1, Phụ lục 2).

3. Xây dựng kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho học sinh lớp 1 vào dịp hè và kế hoạch dạy Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục để chuẩn bị tốt các kỹ năng đọc, nói, nghe, viết cho học sinh lên lớp 2 học theo Mô hình VNEN trong năm học 2014 – 2015 và những năm học tiếp theo.

II. KẾ HOẠCH NHÂN RỘNG MÔ HÌNH VNEN

1. Đối với các trường tiểu học đã nhân rộng Mô hình VNEN năm học 2013 - 2014 :

Tổ chức tổng kết, đánh giá công tác thực hiện Mô hình VNEN năm học 2013 – 2014 (nêu rõ những việc đã làm, thuận lợi, khó khăn, ưu điểm, tồn tại, kiến nghị); đề ra phương hướng triển khai thực hiện mô hình VNEN trong năm học 2014 – 2015.

2. Đối với các trường tiểu học nhân rộng Mô hình VNEN từ năm học 2014 - 2015 :

- Triển khai nhân rộng mô hình VNEN với các mức độ khác nhau trên tinh thần tự nguyện, đảm bảo nguyên tắc tiết kiệm, thiết thực và hiệu quả, không gây khó khăn cho học sinh và gia đình học sinh. 

- Tổng  hợp số liệu và đăng ký gấp các tài liệu với Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Giáo dục Tiểu học) để Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam kịp thời cung cấp tài liệu cho năm học 2014 – 2015 (đăng ký theo mẫu ở Phụ lục 3, Phụ lục 4). Tiền mua tài liệu Hướng dẫn học của học sinh do gia đình học sinh chi trả hoặc các nguồn kinh phí hợp pháp khác. Học sinh học theo tài liệu VNEN không phải mua sách giáo khoa đại trà.

CHI TIẾT XEM FILE ĐÍNH KÈM