Báo cáo công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục Học kỳ I, năm học 2013 – 2014

1. Tình hình triển khai thực hiện công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài.

Cấp học, bậc học	TS trường	Tổng số trường hoàn thành BC tự đánh giá (Số lượng)	Tỉ lệ (%)	Số trường được ĐGN (Số lượng)	Tỉ lệ         (%)
Trường mầm non	08	03	37,50
Trường tiểu học	28	16	57,14
Trường THCS	12	12	100
Trường PT có  nhiều cấp học	0	0	0
Cộng	48	31	64,58	0	0

           

2. Kế hoạch thực hiện công tác học kỳ II, năm học 2013 – 2014
a. Nhiệm vụ trọng tâm
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quy trình tự đánh giá ở các đơn vị theo kế hoạch. Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác KĐCLCSGD.
- Tiếp tục phổ biến đầy đủ các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản hướng dẫn về công tác KĐCLCSGD  Đẩy nhanh tiến độ thực hiện các quy trình tự đánh giá ở các cơ sở giáo dục theo kế hoạch đặt ra.
- Tăng cường vai trò quản lý, chỉ đạo của cơ quan quản lý nhà nước đối với công tác KĐCLCSGD.
b. Các nhiệm vụ cụ thể
- Rà soát các đơn vị đăng ký kiểm định chất lượng theo kế hoạch, tổ chức kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở các đơn vị đẩy nhanh tiến độ thực hiện quy trình tự đánh giá. Hỗ trợ chuyên môn, nghiệp vụ để các trường làm tốt công tác tự đánh giá.
- Tiếp tục tổ chức tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ cho toàn bộ các trường Mầm non, Tiểu học và THCS thực hiện các quy trình tự đánh giá. Tổ chức tập huấn theo từng cấp học, bậc học, đi vào từng nội dung cụ thể, các bước tiến hành cụ thể theo quy định. Tổ chức cho các trường học tập những đơn vị trong và ngoài huyện đã hoàn thành tốt báo cáo tự đánh giá để tổ chức thực hiện tại đơn vị.
- Các trường Mầm non, Tiểu học và THCS đồng loạt thực hiện quy trình tự đánh giá theo phần mềm “Quản lý thông tin kiểm định chất lượng giáo dục- ProSoft.QA” (Phòng GD&ĐT đã tổ chức tập huấn phần mềm cho các trường MN trong toàn huyện). Phòng GD&ĐT thống nhất sử dụng phần mềm này cho công tác kiểm tra tiến độ thực hiện công việc, thống kê báo cáo... (không yêu cầu trường báo cáo nếu không thật cần thiết). Các đơn vị trường hạn chế đến mức thấp nhất việc thực hiện in ấn biểu mẫu, phiếu đánh giá tiêu chí.. để góp phần hạn chế chi phí hoạt động cho nhà trường. Đảm bảo triển khai cách thức sử dụng, hoàn thành công tác cập nhật thông tin lên phần mềm “Quản lý thông tin kiểm định chất lượng giáo dục” trước ngày 20/11/2013. Đối tượng triển khai là thành viên hội đồng tự đánh giá của nhà trường. Trong đó, các thành viên được quản trị cấp tài khoản riêng và được chủ tịch Hội đồng phân công nhiệm vụ chính từ tiêu chí cụ thể.
- Trong năm học 2013-2014 tiếp tục tập trung chỉ đạo 90% trường Mầm non và phổ thông hoàn thành báo cáo tự đánh giá. Có 05 trường (Mầm non Thị trấn, Mầm non Đông Hòa, TH Thị trấn 1, TH Đông Hưng 1, THCS Đông Hưng A và THCS Thị trấn Thứ 11) hoàn thành báo cáo tự đánh giá đạt ít nhất mức độ 1 và đăng ký kiểm định chất lượng với Sở GD&ĐT.
- Trong kiểm tra đánh giá, Phòng sẽ có kế hoạch phân công các trường kiểm tra chéo lẫn nhau để đóng góp ý kiến, học hỏi kinh nghiệm về thực hiện công tác thông qua phần mềm.
 Trên đây là báo cáo tình hình tổ chức triển khai thực hiện công tác Kiểm định chất lượng đến cuối học kỳ I, năm học 2013 - 2014./.